Con el objetivo de desarrollar nuevos procesos de aprendizaje e interactuar con diferentes
espacios académicos de la ciudad, alumnas y alumnas de primer nivel participaron en una salida
pedagógica al Museo Histórico Nacional, Plaza de Armas y Catedral Metropolitana de
Santiago. Estos tres espacios del centro histórico de Santiago, permiten relacionar los
contenidos de aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales con los objetos,
monumentos y documentos patrimoniales de conservación que abarcan desde la época colonial
hasta la década de 1970.
